Des iPad à la place des manuels scolaires
« J’aime l’iPad parce que nous n’avons plus besoin de porter des sacs remplis de livres et de cahiers » explique Nicole Ong, 13 ans.
Comme de nombreux écoliers à Singapour, en Corée du Sud et dans d’autres pays d’Asie, Nicole a remplacé ses cahiers et ses livres par une tablette numérique qui lui a été fournie par l’école en début d’année. L’un des pays les plus avancés en la matière est la Corée du Sud où les écoles sont dotées de réseau WiFi et les tablettes font offices de livres depuis 2007.
Au japon, le gouvernement a lancé un projet d’ « école du futur » permettant aux élèves de travailler sur leur tablette en même temps que le professeur fait la leçon sur un tableau interactif. Si les tests se révèlent efficaces, le gouvernement dotera tous les élèves du système du tout-numérique d’ici 2012. « Internet est né aux États-Unis mais des pays comme Singapour ou la Corée du Sud ont pris une longueur d’avance dans les infrastructures numériques » explique Sam Han, un expert de l’enseignement informatique de New-York.
Les professeurs, quant à eux, se sont pour la plupart adaptés et ont même été conquis. « L’enseignement n’est plus uniquement dirigé par le professeur; les relations sont devenues plus interactives entre les élèves » constate Seah Hui Yong, enseignant à Nanyang, le collège de filles où étudie Nicole Ong. Mais certains professeurs ont appelé à la prudence, après avoir remarqué que les élèves préféraient surfer sur internet plutôt que de suivre les cours…